Die Idee

Benjamin Ennemoser, 5ABW (2006/07) Gewerbeoberschule Meran Fachrichtung Bauwesen:

"Am Anfang jedes innovativen Projektes steht eine Idee. Die Grundidee zu unserm Projekt „Clima Cubes“ entstand im Frühjahr 2006. Immer größere Dämmstärken und Dämmkosten werfen neue Fragen im Bauwesen auf. Eines der Hauptziele unseres Projektes ist es also, wissenschaftliche Untersuchungen zu bauphysikalischen Parametern, in Abhängigkeit von Geometrie der Gebäude, den Materialien und klimatischen Einflüssen durchzuführen. Durch die gewonnenen Erkenntnisse über die verschiedenen Baustoffe in Abhängigkeit der äußeren Einflüsse können sich Hersteller, Bauherren, Planer und alle Interessierten aus dem Bauwesen informieren. Besonderen Wert bekommen die neuen bzw. bestätigten Theorien, da die Messungen und Untersuchungen zu den bauphysikalischen Parametern unter naturgetreuen Einflüssen und nicht im Testlabor durchgeführt werden. Im nächsten Schuljahr werden die Cubes des schul- und fächerübergreifenden Projektes auf dem Dach des Realgymnasiums installiert. Und die Daten können aktuell zu jeder Umweltsituation Online abgerufen werden. Klimaschutz ist eines der großen Themen unserer Zeit. Er sollte als Selbstverständlichkeit für jeden Planer Hersteller und Bauherren gelten. Deshalb war auch der Aspekt des Klimaschutzes indirekt ein Grundgedanke unseres Projektes."

Kurzbeschreibung des Projektes

Bau von 12 würfelförmigen Gebäudemodellen (engl. "cubes"), welche alle den gleichen klimatischen Bedingungen auf dem Dach des Realgymnasiums Meran ausgesetzt und messtechnisch für ein bis zwei Jahre überwacht werden.

Fachrichtungs- und schulübergreifendes Projekt der Fachrichtungen „Bauwesen“ und „Elektronik“ der Gewerbeoberschule "Oskar von Miller" Meran in Zusammenarbeit mit der Handelsoberschule „F. Kafka“, Meran und der Landesberufsschule für Handel, Handwerk und Industrie „Dipl. Ing. Luis Zuegg“, unter wissenschaftlicher Beratung durch die Europäische Akademie EURAC sowie der Klimahausagentur GmbH und den Berufskammern der Ingenieure, Architekten und Periti Industriali der Provinz Bozen

Projektziel

Untersuchung der Auswirkung verschiedener Bauweisen auf das Raumklima und den Energieverbrauch: Leichtbau - Massivbau; viel - wenig Wärmeschutz; schwere - leichte Dämmstoffe, Normalfenster, Passivhausfenster, u.a.

Wir haben die Varianten der Cubes so gewählt, dass sich die Cubes immer nur in einem Parameter von einem anderen unterscheiden. Dadurch können unterschiedliche Messergebnisse zweier Cubes auf eben diesen Unterschied zurückgeführt werden. Weiters sollen neue Erkenntnisse über noch wenig geprüfte Baustoffe gewonnen werden: wie z.B. Vakuumdämmstoffe oder sog. Phasenwechselmaterialien (PCM).

DURCHFÜHRUNG DES PROJEKTES

Aktivitäten, welche von den Schüler/-innen unter fachlicher Anleitung durch die Lehrpersonen durchgeführt werden:

Bauphysikalische Konzeption, Planung und Bau von würfelförmigen Gebäudemodellen (Größe ca. 1x1x1m) durch die Abschlussklassen der Fachrichtung „Bauwesen“

Planung und Bau der tragenden Konstruktion durch die Tischlerlehrlingen (2. Klasse) der Landesberufsschule „L.Zuegg“, Meran.
Verkleidung der Rohmodelle mit den ausgewählten Baustoffen durch die Tischlerlehrlinge in Zusammenarbeit mit den GOB-Schülern der Fachrichtung „Bauwesen“ 
 
Planung, Dimensionierung und Bau oder Ankauf sämtlicher erforderlicher Elektro- und Elektronikkomponenten zur Messwerterfassung durch die Schüler der Fachrichtung „Elektronik“ 

Aufstellen der Modelle für ca. zwei Jahre

Registrierung der Messwerte auf PC und on-line-Veröffentlichung im Internet durch die Handelsoberschule „F. Kafka“, Meran

Regelmäßige Beobachtung und Beurteilung der Messergebnisse im Internet (Maturaklassen der Fachrichtung Bauwesen der kommenden Schuljahre)

Externe Experten

Wissenschaftliche Beratung durch die Europäische Akademie EURAC, Klimahausagentur und den Berufskammern der Architekten, Ingenieure und dem Kollegium der „Periti Industriali“ der Provinz Bozen

Dokumentation des Projektverlaufes

On-line-Veröffentlichung der Messergebnisse im Internet
Regelmäßige Kommentare zu den Messergebnissen, ebenfalls im Internet veröffentlicht.

Projektgruppe Schuljahr 2006/07

Klassen 5ABW und 5BBW der Fachrichtung Bauwesen (insgesamt 38 Schüler)
Klasse 4AEL der Fachrichtung Elektronik: einige ausgewählte Schüler
Klasse 5BP der HOB Meran, einige ausgewählte Schüler
2. Klasse des Tischlerlehrganges der LBS-Meran

Projektgruppe Schuljahr 2007/08

Klassen 5ABW und 5BBW der Fachrichtung Bauwesen (insgesamt 31 Schüler)
sowie Kathrin Blaas und Manuela Wieser Klasse 4ABW
Klasse 5AEL der Fachrichtung Elektronik: einige ausgewählte Schüler
Tommy Sparber Klasse 4AEL
Klasse 5BP der HOB Meran, einige ausgewählte Schüler
Markus Aurich und Stefan Theiner (Klasse 3AP)

Projektgruppe Schuljahr 2008/09

Kathrin Blaas Klasse 5ABW GOB Meran
Tommy Sparber Klasse 5AEL GOB Meran
Markus Aurich und Stefan Theiner Klasse 4AP HOB Meran

Klasse 5ABW GOB Meran (23 Schüler/innen): Übersetzung der Website in Englisch

Termin und Dauer des Projektes

Mehrjahresprojekt (Schuljahre 2006-07 bis 2008-09);
Herstellung der Cubes an der Landesberufsschule (im Frühjahr 2007 erfolgt)
Aufstellung der Wetterstation Herbst 2007
Installation des Messinstrumentariums Herbst 2007 bis Mai 2008
Voraussichtlicher Start der Messwerterfassung Juni 2008

 

 

Projektleiter

Dietmar Holzner, Gewerbeoberschule "Oskar von Miller" Meran 

Mitarbeiterstab und Fachlehrer

Daniel Pircher, Markus Kolhaupt (Fachrichtung Bauwesen GOB Meran)
Martin DeTomaso, Dieter Seiwald (FR Elektronik GOB Meran)
Werner Frei, Giovanni Mahlknecht (FR Programmierer HOB Meran)
Bernhard Ploner (Fachlehrer Tischler, LBS Meran)

 

Beteiligte SchülerInnen im Schuljahr 2008/09

von links:
Tommy Sparber, GOB Meran (Wetterstation),
Markus Aurich, Stefan Theiner, HOB Meran (Messsoftware-Datenbank)
Kathrin Blaas, Manuela Wieser, GOB Meran (Bauphysik)